11Om menneskerettigheter, hykleri og litt research
Mange hyler og skriker om at SV bryter menneskerettighetene i sitt vedtak om at undervisning bør skje i regi av det offentlige. Spesielt Høyre og KrF har fått sår hals, og det er jo interessant med tanke på at de som regjeringspartier selv fikk påpakning for å bryte de samme rettighetene som de sjøl viser til. En ekte politisk catch 22! Da var nemlig ikke menneskerettighetene like viktig som å tvinge alle landets skoleelever opp i én tro. Men vi skal kanskje ikke bry oss med slike detaljer?
Det er utrolig hvordan en hel rikspolitisk debatt kan ta av uten at noen som helst sjekker grunnleggende kilder:
Artikkel 26
1. Enhver har rett til undervisning. Undervisningen skal være gratis, i det minste på de elementære og grunnleggende trinn. Elementærundervisning skal være obligatorisk. Alle skal ha adgang til yrkesopplæring, og det skal være lik adgang for alle til høyere undervisning på grunnlag av kvalifikasjoner.2. Undervisningen skal ta sikte på å utvikle den menneskelige personlighet og styrke respekten for menneskerettighetene og de grunnleggende friheter. Den skal fremme forståelse, toleranse og vennskap mellom alle nasjoner og rasegrupper eller religiøse grupper og skal støtte De Forente Nasjoners arbeid for å opprettholde fred.3. Foreldre har fortrinnsrett til å bestemme hva slags undervisning deres barn skal få.
Teskten overfor er fra FNs menneskerettsærklæring, artikkel 26. Så kan vi alle spørre oss hvordan en Levende Ord-skole eller en muslimsk privatskole ivaretar punkt 2 om å “fremme forståelse, toleranse og vennskap” mellom religiøse grupper. Man blir vel mer venner av å være sammen? Men mitt poeng er et annet. For vi går videre til hva den europeiske menneskerettskonvensjonen har å si om saken, i sin Konvensjon om beskyttelse av menneskerettighetene og de grunnleggende friheter:
Ingen skal bli nektet retten til utdanning. Funksjoner staten påtar seg i utdanning og undervisning, skal den utøve med respekt for foreldres rett til å sikre slik utdanning og undervisning i samsvar med deres egen religiøse og filosofiske overbevisning.
Kan KrF eller Høyre (eller NRK og VG for den saks skyld) være så snille og vise meg hva i disse tekstene som regulerer eierforholdene i skoledriften?
Menneskerettighetene beskytter nemlig foreldrene og deres barn, ikke eierne av private skoler. Det slås riktignok fast at staten ikke skal gripe inn i organisasjoners frihet til å opprette eller drive undervisning – men det er under forutsetning av at statens betingelser oppfylles. Menneskerettighetsekspert og advokat Gro Hillestad Thune sier følgende:
- Man kan ha en nøytral skole. Frankrike er et eksempel på land som prøver å holde tro unna skolen. Foreldre skal ha rett til å velge undervisning i samsvar med sin tro, men dette må igjen veies mot andre hensyn. Menneskerettighetene innskrenkes ikke nødvendigvis fordi man har en nøytral skole. Det er mye annet enn friskoler som er viktig å diskutere opp mot menneskerettighetene, mener hun.
EMK slår fast at staten har et ansvar for å sikre at foreldre for et tilbud til sine barn i samsvar med deres overbevisning (det var dette punktet Kristin Clemet sjøl fikk trøbbel med, både på grunn av KRL-faget og den gamle, ubrukelige formålsparagrafen). At staten ikke skal kunne sikre dette innenfor offentlige rammer, står det ingenting om.
Dette burde kanskje noen av landets årvåkne journalister sjekket litt før de hyler i vei om “menneskerettighetsbrudd”. Ei dame fra NRK jeg snakket med i sted ble noe perpleks da jeg leste opp de ovennevnte avsnittene for henne. Det burde hun ikke ha blitt.
At det skal være mer kontroversielt å si at det bør være mer kontroll med private skoler med styrket tilsyn og bedre rammer, enn å ukritisk forsvare skoler av den typen vi så i Dagsrevyen i går, der 6-åringer sendes til undervisning med eget kapell, er for meg ganske uforståelig. Mange glasshus bristet da reaksjonene på SVs vedtak kom.
Vil ikke f. eks. Steinerskolen kunne hatt godt av fullfinansiering og bedre offentlig oppfølging, de siste års omdømmeproblemer tatt i betraktning? Å se pedagogiske alternativ mer under offentlig forvaltning vil føre til bedre tilgang på kompetente miljøer rundt seg, bedre tilgang på penger og bedre oppfølging og tilsyn. Åh gid ÅH GID! roper KrF-erne, FrPerne og Høyrefolka som inntil helt nylig ville ha fortsatt lovgivning i Norge som gjorde homoer til b-mennesker.